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幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯培养策略的探讨-教育界2025年03期

幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯培养策略的探讨

作者:邓琦 字体:      

【摘要】大班阶段是幼儿养成良好学习习惯的关键时期。通过系统的引导和训练,教师不仅可以推动幼儿发展自主学习能力、形成良好的时间观念和任务意识,还能推动其社会性发展,为其顺利融入小学学习生活打下坚实基础。(试读)...

教育界

2025年第03期