摘要：一流专业建设对资源环境规划类课程提出了更高的实践要求。在分析新形势国土空间规划对专业融合要求的基础上，本文引用OBE教育理念，结合规划类课程实践的特点，设计与实施了从实践内容整合、结构优化、功能提升（试读）...
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