摘 要：研究基于建构主义学习理论和岗位能力培养理念，对高职护理专业“解剖学”课程的教学模式进行改革和实践探索；教学设计对接护理岗位的需求，重构课程体系，专门设置解剖学知识与基础护理技术对接的学习模（试读）...
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