摘 要：针对少课时“理论力学”课程背景下学员力学实践及运用能力不足的突出问题，课题组创新性地将先进力学仿真分析方法引入“理论力学”课程教学实践之中，并从教员“教”、学员“学”以及学习全过程考核等三（试读）...
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