摘要：本文旨在研究高校思政课混合式教学有效教学行为的影响因素及改进路径。通过分析学校教育的三要素即教育主体、教育客体、教育中介，探讨思政课混合式教学的优势与缺陷，充分挖掘高校思政课混合式教学中的有效教（试读）...
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