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基于社会责任培养的高中生物学教学设计-求知导刊2025年06期

基于社会责任培养的高中生物学教学设计

作者:曹玉婷 字体:      

摘 要:在高中生物学教学中融入社会责任培养是一种教育创新的重要途径。教师可以利用教育的价值导向性,设计连接生物学知识与社会责任的教学活动,以激发学生的参与热情和探索精神,帮助学生在实践中深入理解生物学知(试读)...

求知导刊

2025年第06期