摘要：中学语文教师应当尊重学生的个体差异，制定个性化阅读教学目标，运用个性化教学策略，满足学生的个性化阅读需求。在阅读教学实践中，教师应当努力设计开放问题、个性问题、拓展问题，灵活应用多种教学方式引导（试读）...
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