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探讨用情境教学将本土德文化融入初中道德与法治课堂的策略-学习方法报·教学研究2024年19期

探讨用情境教学将本土德文化融入初中道德与法治课堂的策略

作者:甘伟军 字体:      

摘要:情境教学是本土德文化融入道德与法治课堂生动、直观、有效的方式。我们要根据教学目标设计情境教学活动,把本土德文化融入教学中。充分使用各种资源创设真实情境,增强学生对本土德文化的体验感。在教学情境中(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第19期