• 简体   /   繁体
人工智能驱动下高中历史学科教学模式创新研究-学习方法报·教学研究2024年19期

人工智能驱动下高中历史学科教学模式创新研究

作者:亢洁 字体:      

摘要:随着科技的快速发展,人工智能技术在教育领域的应用逐渐广泛,为教学创新提供了新的思路和方向。高中历史学科作为培养学生人文素养和批判性思维的重要课程,其教学模式的创新尤为重要。本文将探讨人工智能驱动(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第19期