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混合式教学模式下软件技术专业新考核评价体系的研究-现代职业教育·职业培训2019年01期

混合式教学模式下软件技术专业新考核评价体系的研究

作者:文竹 字体:      

[摘 要] 移动、互联、智能、协同是当今混合教学的显著特征,技术的发展和智能终端学习应用促进了学习的多样性,如何准确反馈学习者在线学习的有效性成为许多学者研究的重点。从总体思路、模式设计、模型设计和评价报(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第01期