摘要： 科研成果可以转化成人才培养驱动力，融入教学，提升我国自主创新人才的培养水平，而教学活动可以激发学生的科研兴趣和能力，提高科研水平，推动科研成果的产出和应用。本文以信号与系统课程为例，探索将（试读）...
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