摘 要：随着教育理念的日益更新，高职院校的课程考核评价不再仅仅关注理论知识，而是更加注重任务完成的过程及职业能力和职业素养的培养。伴随着考核方式的新颖化，关注学生的差异化及追求教育公平的需求也日益（试读）...
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