摘要：了解学生心理特点，正视其心理发展任务需求，有助于职业院校有针对性地采取有效措施，提高“00后”高职大学生心理健康水平。本文采用SCL-90量表对“00后”高职大学生进行心理健康现状调研，找出其心理问题的具（试读）...
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