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STEM课程学习评价的设计与实施-江苏科技报·E教中国2024年06期

STEM课程学习评价的设计与实施

作者:李丹 字体:      

STEM教育是一种以项目学习、问题解决为导向的新型教育方式,强调学科知识的融合,有利于培养学生的学科素养、创新思维及实践能力。由于STEM课程没有统一的课程标准,因而课程设计模式与开展形式也多种多样,不同的ST(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第06期