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基于核心素养的初中历史大单元作业设计方案分析-求知导刊2025年03期

基于核心素养的初中历史大单元作业设计方案分析

作者:吴辰超 字体:      

摘  要:深度学习是落实学科核心素养培养的有效方式,基于核心素养的初中历史大单元作业设计以深度学习为导向,以历史学科特点和教学目标为依据。基于此,分析了基于核心素养的初中历史大单元作业设计的价值与意(试读)...

求知导刊

2025年第03期