摘要：文章以《寂静的春天》整本书阅读教学为例，探讨了基于智慧阅读的情境化读写结合教学活动的实践与探究。文章探讨了情境化读写结合教学活动的设计原则、实施步骤及评价方法，并通过《寂静的春天》整本书阅读教学（试读）...
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