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应用群文阅读方法,构建高效课堂-小学阅读指南·低年级版2024年01期

应用群文阅读方法,构建高效课堂

作者:周庆兰 字体:      

群文阅读是具有突破性意义的阅读实践教学方法。其主要教学方式是让师生围绕单个或多个主题进行结构化的文本构建,通过集体建构达成共识,完成多个文本的阅读教学。在当前的教育注重培养学生核心素养的要求下,教师更(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第01期