随着新课程改革的深入推进，小学道德与法治课程教学逐步从传统的知识灌输模式转向注重学生主体参与的实践性教学模式。作为一线教师，深入探讨体验式教学在道德与法治课程中的应用策略，对于提升教学效果、促进学生全（试读）...
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