摘 要：本文从“双一流”建设的角度分析了信息论与编码课程在教学过程中的现状与问题，并从教材的选择、教学模式、教学目标、教学内容和重点、考核方式和思政元素挖掘方面进行积极探索，提出了改革方向。希望学（试读）...
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