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核心素养视阈下初中生物课堂教学路径分析-家长·中2024年08期

核心素养视阈下初中生物课堂教学路径分析

作者:林珍凤 字体:      

培育学科核心素养是当前各学科教学的重要组成部分。对于初中生物教学而言,培养学生核心素养不仅是发展学生思维及能力的一种手段,更是提高学生生物学习效率和质量的有效途径。为此,在初中生物课堂教学活动中,教师(试读)...

家长·中

2024年第08期