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探析“三聚三力”式教师成长路径-教育家2024年11期

探析“三聚三力”式教师成长路径

作者:尚春霞 张瑜 字体:      

当前我国教育迈入高质量发展的时代,幼小衔接的价值不仅指向培养有准备的儿童,还指向培育有准备的专业教师。只有这样才能构建积极有力的衔接基础,有效发挥师幼双向衔接作用,高效开展幼小衔接工作。

“三聚式”策略(试读)...

教育家

2024年第11期