案 例
上学期，我园从幼儿兴趣出发，最大限度挖掘材料价值性，与幼儿一同设计了户外自主游戏活动，给予幼儿更多的游戏自由和权利。我们尝试了混龄游戏的开展模式，打破年龄、班级的界限，呈现出小班幼儿模仿中大班幼（试读）...
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