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跨学科主题学习视域下的小学科学微项目化学习:模型、程式和策略-教育科学论坛2024年19期

跨学科主题学习视域下的小学科学微项目化学习:模型、程式和策略

作者:黄超 颜晨雨 字体:      

关键词:微项目化学习;小学科学;活动程式;学科核心素养;跨学科主题学习

科学是一门综合性、跨学科性和实践性的课程。从研究对象来看,包括了物理学、化学、生物学、天文学等分支。从科学课程的内容结构来看,通过(试读)...

教育科学论坛

2024年第19期