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聚焦科学素养发展的跨学科主题学习:意义、原则与路径-教育科学论坛2024年19期

聚焦科学素养发展的跨学科主题学习:意义、原则与路径

作者:韩加强 彭建 郑秋玲 字体:      

关键词:科学素养:跨学科主题学习:核心素养:综合育人:科学教育

2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案(2022年版)》,将“跨学科主题学习”纳入义务教育的必学内容,并明确要求“原则上,各门课程用不少于10(试读)...

教育科学论坛

2024年第19期