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小学音乐课堂教学与劳动教育融合的实践研究-江苏科技报·E教中国2024年07期

小学音乐课堂教学与劳动教育融合的实践研究

作者:陈玉兰 何鑫 字体:      

小学阶段是学生综合素养培养的关键阶段。一方面,音乐作为小学教育的重要一环,能够培养学生的审美情感和陶冶学生的性情。另一方面,劳动教育作为培养学生动手能力和劳动习惯的重要手段,也受到了广泛的关注。将劳动(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第07期