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探索项目式学习在道德与法治课堂实践中的应用-公关世界2024年15期

探索项目式学习在道德与法治课堂实践中的应用

作者:李敬单 字体:      

摘要:项目式学习(PBL)作为一种动态教学方法,近年来在全球教育领域中获得了广泛的应用和认可。它通过让学生参与到真实世界的问题解决和项目创造过程中,不仅促进了知识的综合运用,也强化了学生的批判性思维、团队(试读)...

公关世界

2024年第15期