摘 要：从情境学习、交互式教学、教师和学生持续发展共同体的综合角度出发，研究旨在探索专业学生实践应用的助推孵化机制。第一，研究提出专业学生实践应用孵化的双三维AB生成机制。三维A系统即项目督导系统、（试读）...
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