摘要：中学“学训一体化”培养模式是当前国内中学培养体育特长生的常见模式之一。通过该模式的发展沿革的梳理与调研，发现在不少学校中，该模式的实践仍存在局限性，如唯成绩论与唯锦标主义论等。体教融合理念是融合（试读）...
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