摘要：本文通过分析师生互动在德育实践中的现状，依托实证研究方法，集中研究师生互动影响因素。结果表明，优化师生互动模式，提升教师德育水平，可以显著促进德育教学的成效。
关键词：高中化学教育 德育实践（试读）...
登录
