摘要：作为国际中文教育开展的重要载体，国际汉语教材是反映中原文化国际传播情况的窗口之一。通过考察《新实用汉语课本》和《HSK标准教程》这两套通用的国际汉语教材，发现其中的中原文化因素数量总体占比较低，文化（试读）...
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