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基于现代学徒制的“双标准”学生评价模式研究-现代职业教育·中职中专2019年01期

基于现代学徒制的“双标准”学生评价模式研究

作者:刘蘅 字体:      

[摘 要] 建立一套科学合理的评价体系,进而对学生对学习效果进行客观公平评价是对现代学徒制有效实施的重要保障。基于现代学徒制特点,选择天津职业大学电信学院数字媒体技术专业,创建“学业考核标准”和“学徒考核(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第01期