摘要:在循证教学领域,证据的可靠性是确保教学改进措施科学性和有效性的重要前提。文章针对循证教学中证据的可靠性问题,提出了面向循证教学的学情诊断方法,能提炼可靠证据并应用于循证教学。此方法基于大规模的学(试读)...