在“户外学习”的过程中，幼儿可以获得大量的探究和观察机会。因此，让幼儿有充足的时间在户外玩耍和探索，是教育工作者需要提供的必要条件。探索自然对于幼儿建立科学精神非常重要，它培养的能力包括观察、描述、分（试读）...
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