在幼儿园园本教研中实施诊断式教研模式，其具体过程包括：对活动设计中存在的问题进行“问诊”，深入分析问题原因后共同“会诊”，“下处方”提出相应改进意见，在常态“回诊”中持续性提升教师的专业水平。诊断式教（试读）...
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