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“3+2”专本对接分段人才培养有效衔接机制研究-现代职业教育·职业培训2019年03期

“3+2”专本对接分段人才培养有效衔接机制研究

作者:李玉环 周庆新 谷彩霞 字体:      

[摘           要]  分析目前国内职业教育体系中高职专科与应用型本科教育衔接的途径以及高职与应用型本科“3+2”分段培养模式推行过程中存在的不足,结合日照职业技术学院高职食(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第03期