摘 要：单元整体教学具有结构性、整体性、系统性等特点，能够满足学生的内在学习需求。在小学数学课堂中，
教师应以素质至上、育人为本、终身学习等理念为指导，以深度学习为目标积极开展单元整体教学。基于此，文章（试读）...
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