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逻辑·史料·本质:“纲要”课教学对历史虚无主义的三维透析-理论观察2024年11期

逻辑·史料·本质:“纲要”课教学对历史虚无主义的三维透析

作者:刘云凤 曹鑫凤 字体:      

摘 要:历史虚无主义影响“中国近现代史纲要”课教学实效性的提升,瓦解大学生对主流意识形态的政治认同,为了提高大学生对历史虚无主义的批判性思维能力,基于逻辑、史料、本质的三维视角,对历史虚无主义进行透析(试读)...

理论观察

2024年第11期