摘要： 目的：探索基于循证医学临床问题的嵌入式信息素养教育的教学方法及其教学效果。方法：运用部分介入式方法在《口腔医学导论》课中嵌入信息素养教学。在9节嵌入课中涉及信息素养及其在课程学习中的意义、学（试读）...
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