项目化学习的设计需要以儿童的兴趣为主，使儿童可以从富有变化的活动中自由选择、自主创造。然而，一些教师认为，项目化学习中的活动生成等同于没有计划，活动过程中任由儿童的即时兴趣改变活动方向。通过长期对微项（试读）...
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