长期以来，幼儿园分等定级评价体系对保障学前教育质量发挥了重要的推动作用。但各地在实际执行的过程中，如果缺乏科学理念的引领，则有可能产生“重结果轻过程”“重硬件轻内涵”“重他评轻自评”等问题。评级本质上（试读）...
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