摘要：职业院校数学教学既要为学生的终身发展奠定基础，体现数学的基础性、发展性，又要与专业深度融合，体现数学的职业性、应用性。在分析学生专业发展视角下的数学教学中存在问题的基础上，从学生专业发展角度构建（试读）...
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