“双减”政策背景下，我国基础教育阶段的学生面临新的机遇与挑战。相较于传统的教学模式，融合信息技术的新型教学模式可以集声音、文字、图像、视频等内容于一体，帮助教师开展多维互动数学课堂教学活动，将学生带入（试读）...
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