“互联网+”时代下，教师要充分发挥现代信息技术对英语课程教学的支持与服务功能，凸显学生的主体地位，关注学生发展需求。后疫情时代，“金陵微校”的出现如雨后春笋般令人欣喜，它运用强大的网络资源，实现了智慧课（试读）...
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