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家校沟通:从问题取向到资源取向-中小学心理健康教育2024年09期

家校沟通:从问题取向到资源取向

作者:贲道愿 字体:      

摘要:家校之间的有效沟通,有助于形成强有力的家校共育局面,助推问题的解决。当前,家校沟通中常见的是问题取向的沟通方式,这种沟通方式聚焦问题,让家校双方都感到焦虑和无力,看不到问题解决的希望。基于“资源(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第09期