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你好,“压力君”-中小学心理健康教育2024年09期

你好,“压力君”

作者:孙燕楠 字体:      

关键词:压力应对;角色扮演;案例分析

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2024)09-0044-03

【活动理念】

本教学设计以角色扮演理论为指导。角色扮演理论是以米德的角色理论和班杜拉的社会学习(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第09期