摘要：本文以核心素养为突破点，探索新工科人才核心素养的培育路径，进行教学改革研究与实践。以智能制造装备技术专业群为例，构建基于KAPO的“新工科”人才核心素养结构模型，确定专业群培养目标；重构专业群组织架（试读）...
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