摘要：本文通过分析“三教”改革背景下高职数学课程面临的问题。提出了高职数学课程教学策略的改革与创新方法，通过对教材、教师队伍、教学方法、教学手段、评价方式等方面进行改革。然后着重提出教学理念的更新与发（试读）...
登录
