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基于“四融入”的Python程序设计课程思政教学探索-大学教育2024年19期

基于“四融入”的Python程序设计课程思政教学探索

作者:陈东 字体:      

[摘 要]在大学计算机公共基础课教学中融入思想政治教育,打造大学计算机公共基础课课程思政,是引领课程思政教育理念转变与模式创新的新途径。以Python程序设计课程为载体,从课程教学内容设计、理论教学环节、实践(试读)...

大学教育

2024年第19期