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基于语文核心素养小学小古文教学策略研究-学习方法报·教学研究(文综)2025年32期

基于语文核心素养小学小古文教学策略研究

作者:高云 闫滑 成玉芹 字体:      

一、本课题核心概念的界定

语文核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情景中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

小古文是篇幅较为短小、浅显易懂、适合(试读)...

学习方法报·教学研究(文综)

2025年第32期