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以情境教学激活初中英语课堂-学习方法报·教学研究(文综)2025年32期

以情境教学激活初中英语课堂

作者:张娜 字体:      

由于英语并不是我们的母语,且在当前的环境中缺少实践机会,而情境的创设则可以尽可能地为学生创造英语学习环境,增强学生学习的兴趣。在创设的情境中,学生将所学的英语加以运用,通过亲身体验和感知,更深刻地理解(试读)...

学习方法报·教学研究(文综)

2025年第32期